Área Lenguaje
febrero 3, 2015Área Aprendizaje Autónomo
febrero 3, 2015
Introducción
Capacidad para utilizar, las habilidades matemáticas con el propósito de plantear estrategias de resolución a situaciones en contexto, en función de los resultados de aprendizaje planteados.
Introducción Módulo I:
En este módulo, los estudiantes pueden reforzar la distinción que las diferentes situaciones problemáticas admiten soluciones en diferentes conjuntos numéricos. Es una herramienta que permite reforzar la habilidad de justificar matemáticamente, la pertenencia de números a diferentes conjuntos numéricos y establecer relaciones entre ellos.
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| Guía 1 | Guía 2 | Guía 3 | Guía 4 | Guía 5 | Guía 6 |
Introducción Módulo II:
El módulo II, es un medio que permite al estudiante comprender la importancia del lenguaje algebraico como herramienta para expresarse en matemática y las posibilidades que ese lenguaje les ofrece.
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| Guía 1 | Guía 2 | Guía 3 | Guía 4 | Guía 5 | Guía 6 | Guía 7 |
Introducción Módulo III:
En este módulo, se espera que los estudiantes desarrollen sus habilidades espaciales, la comprensión del plano y sus formas. Para ello, comparan, miden y estiman magnitudes, y analizan propiedades y características de diferentes figuras geométricas.
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| Guía 1 | Guía 2 |
