Noticias UMD

enero 23, 2024

Académicos participan en Workshop sobre investigación y docencia organizado por FACSEJ

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noviembre 16, 2023

Se realiza primera reunión de trabajo vinculada al Aseguramiento de la calidad de los procesos formativos en las Carreras de Pedagogías ULS

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noviembre 10, 2023

Académicos y profesionales ULS participan del Congreso CODES-SOTL 2023

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noviembre 9, 2023

Con alta participación de académicos internacionales se desarrolla la segunda jornada del Congreso Internacional CODES-SOTL 2023

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octubre 23, 2023

Gestores Curriculares de las Escuelas de Pedagogía ULS participan en Seminario-Taller: “Aseguramiento de la Calidad en la Formación Inicial Docente (FID): nuevos desafíos”

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octubre 12, 2023

Renovación Curricular de la Carrera de Derecho: Empleadores participan como informantes clave en la validación del Perfil de Egreso

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octubre 10, 2023

Académicos y Docentes participan en la conformación de la Comunidad de Aprendizaje A+S ULS

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octubre 6, 2023

Renovación Curricular de la Carrera de Derecho: Egresados, licenciados y titulados ULS participan en la validación del Perfil de Egreso

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septiembre 1, 2023

Colegio de Ayudantes ULS realiza la ceremonia de cierre de su cohorte 2023

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agosto 8, 2023

Académicos ULS participan del curso “Aprendizaje Servicio (A+S) en Educación Superior”

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julio 14, 2023

Para celebrar el Día del Bibliotecario CABID ofreció conversatorio sobre el impacto de la inteligencia artificial en la educación superior y bibliotecas universitarias

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julio 5, 2023

CABID invita a conversar sobre el impacto de la Inteligencia Artificial en la educación superior y bibliotecas universitarias

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junio 1, 2023

Inició el periodo de postulaciones para Diplomados “Docencia en Educación Superior” y “Gestión Curricular en Educación Superior”

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mayo 29, 2023

Carrera de Ingeniería en Construcción ULS realiza validación de un nuevo Perfil de Egreso en su Proceso de Renovación Curricular

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abril 20, 2023

Derechos de autor: La importancia de promover el reconocimiento a autores/as en la comunidad académica y docente

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abril 19, 2023

Académica ULS implementa metodología de Simulación como Estrategia Metodológica Activa

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abril 13, 2023

Comunidad Académica y Docente ULS participa en Conversatorio Inteligencia Artificial en Educación Superior

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abril 4, 2023

ULS invita a la comunidad académica y docente a presentar trabajos para participar en el Congreso SoTL 2023

marzo 13, 2023

​​ULS será sede del congreso Latin SoTL “Transformar la educación superior: Experiencias para construir redes”

marzo 13, 2023

​​Académicos/as y docentes de Enfermería ULS participan en jornadas de Fortalecimiento de Habilidades Docentes

marzo 9, 2023

Comunicado CNA sobre el Plan Nacional de Tutorías y su relación con la acreditación de carreras y programas de pedagogía

marzo 6, 2023

UMD promueve entre académicos/as y docentes de Pedagogías ULS la Simulación como Estrategia Metodológica Activa

enero 25, 2023

ULS participa en el 9° Congreso de Bibliotecas Universitarias y Especializadas organizado por la U. de Chile

enero 12, 2023

Académica ULS realiza publicación vinculada a la investigación en docencia

diciembre 29, 2022

Unidad de Mejoramiento Docente invita a participar de sus instancias Fortalecimiento de Habilidades Docentes

diciembre 19, 2022

Colegio de Ayudantes ULS expone en Jornada de buenas prácticas en aprendizaje entre pares de la Universidad Católica de Temuco

diciembre 12, 2022

Unidad de Mejoramiento Docente presenta plan piloto de Aplicación para el fortalecimiento de la docencia

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