Carrera de Pedagogía en Educación General Básica – Campus Isabel Bongard y UMD inician curso de fortalecimiento de competencias docentes en evaluación para el aprendizaje con Inteligencia Artificial.

La carrera de Pedagogía en Educación General Básica (PEGB) de la Universidad de La Serena, en un trabajo colaborativo con la Unidad de Mejoramiento Docente (UMD), dio inicio a su Plan de Fortalecimiento 2026, enfocado en la actualización de competencias evaluativas para el aprendizaje con el uso de Inteligencia Artificial (IA).

Esta iniciativa responde de manera directa a las prioridades identificadas para este año por la Carrera, las cuales apuntan a consolidar la evaluación para el aprendizaje como un eje central de la mejora continua y el desarrollo profesional de su cuerpo docente.

Al respecto, el Director de la Escuela de Educación, Mg. Rodrigo Castillo, destacó la relevancia de este hito señalando que: «A veces se genera una distancia generacional donde los estudiantes van más adelantados que nosotros en tecnología, por lo que la Inteligencia Artificial ha sido una piedra de tope en cómo la integramos y proyectamos hacia el futuro cercano. Actualizarnos fortalece mucho a la carrera, a nuestros planes de mejora y a los procesos de acreditación. Detenernos a recibir nuevas herramientas nos cuesta por el tiempo, pero ver que estas instancias fluyen demuestra el gran interés y motivación de nuestro cuerpo docente».

Asimismo, la coordinadora de la carrera, Dra. Daniela Olivares, relevó el origen y los desafíos éticos de la iniciativa: «Este curso forma parte de un proyecto para fortalecer las competencias del claustro que tuvo una versión piloto en el campus Limarí, y que hoy llega a nosotros para mantener la equidad en el acceso a la capacitación. Fue una instancia muy interesante donde reflexionamos sobre el uso de la IA en la evaluación, llegando a conclusiones clave como la necesidad de un código de ética compartido y la importancia de priorizar siempre las habilidades de los estudiantes por sobre el producto en sí. Esperamos transferir esto directamente a nuestras prácticas para contribuir a sus aprendizajes».

Por su parte, la Licenciada Paola Armijo, docente del Departamento de Educación ULS, destacó: «Me llamó mucho la atención que empezáramos con una encuesta y nos midiéramos a nosotros mismos a partir del marco de competencias digitales. Es un excelente norte para llegar a tener distintos momentos de aprendizaje a lo largo del curso. Hoy entender la IA y llevarla a la práctica de manera correcta en el aula es una necesidad de todos».

Este curso representa un trabajo sistemático de la carrera de PEGB y la UMD, consolidando una cultura de mejora continua comprometida con la calidad de los aprendizajes del estudiantado y la promoción de espacios reflexivos.